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sexta-feira, 30 de novembro de 2018

Conclusão do Curso de Formação de Educadores 2018

Na última 4ª feira, dia 28, foi concluído o Curso de Formação de Educadores para Redução de Desastres – 2018 com a realização de um seminário de apresentações dos trabalhos finais desenvolvidos pelos cursistas. Em 2018 o Seminário Final do Curso foi incluído na programação local da Semana Estadual de Redução de Riscos de Desastres, com grande presença dos membros da Defesa Civil de Angra dos Reis. Mais uma vez, os temas dos projetos desenvolvidos demonstraram-se extremamente diversificados e aplicados à redução dos riscos de desastres, tanto em ambientes escolares como não-escolares. 

Cursistas, palestrantes e comissão organizadora comemoram a conclusão do Curso de Formação de Educadores.


Pela primeira vez o curso tratou de forma direta do risco radiológico e do plano de emergência municipal para um eventual acidente envolvendo as usinas nucleares, sendo Angra dos Reis o único município no Brasil que possui este tipo de produção de energia. Este foi o tema escolhido por um dos grupos, que realizou seu projeto de ensino sobre o funcionamento das usinas nucleares e seus riscos, com conteúdos relacionados e desenvolvidos por alunos surdos. Os surdos fazem parte de uma população mais vulnerável aos desastres e, até então, não dispunham de recursos didáticos específicos sobre o tema nuclear. 


Os cegos também foram contemplados por outro projeto, que proporcionou aos deficientes visuais a oportunidade de conversar diretamente com um agente de proteção e defesa civil, além de adaptar cartilhas sobre riscos e desastres para o braile. O Agente de Defesa Civil Aldo Firmino relatou a sua satisfação por ensinar e aprender com os cegos sobre um assunto que possui quase trinta anos de experiência. São estas novas perspectivas, mesmo para os profissionais mais experientes, que também engrandecem a formação de educadores na redução dos riscos de desastres.

Foi destacado pela comissão organizadora do curso o fato de todos os projetos apresentados terem sido planejados e realizados, destacando a relevância da implementação dos mesmos nas escolas e comunidades. Nas escolas foram realizadas palestras informativas sobre os riscos a deslizamentos e inundações, construção de maquetes comparativas entre a paisagem atual e a desejada, além do aprendizado sobre o assunto em língua inglesa, enquanto nas comunidades foram desenvolvidas ações de prevenção a inundações bruscas (cabeças d’água) e intervenções na rede de captação e distribuição de águas em comunidades que vivenciam os sérios problemas decorrentes dos vazamentos, que facilitam a ocorrência de deslizamentos de terra. 



O Curso de Formação de Educadores para Redução de Desastres – 2018 foi realizado pelo Instituto de Educação de Angra dos Reis – Universidade Federal Fluminense (IEAR/UFF), Secretarias de Proteção e Defesa Civil, Meio Ambiente e Educação de Angra dos Reis e Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN), além de contar com palestrantes das Secretarias de Saúde e Planejamento e Gestão de Angra dos Reis. O curso também contou com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal Fluminense (PROEX/UFF), que financiou uma bolsa para estudante de licenciatura em Geografia da UFF-Angra dos Reis. Foram formados trinta e três educadores, dentre estudantes de licenciatura, professores das redes pública e particular e agentes de defesa civil, com uma certificação de 80 horas semi-presenciais.

quinta-feira, 8 de novembro de 2018

RED no Seminário de Tecnologias Sociais da UFF

O programa da Rede de Educação para Redução de Desastres (RED), desenvolvida de forma precursora e inovadora no município de Angra dos Reis/RJ, será apresentada no dia 05 de dezembro no seminário O Papel da Universidade no Desenvolvimento de Tecnologias Sociais (clique aqui para acessar a programação completa e realizar inscrição no evento), organizado pela Agência de Inovação da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense. Neste mesmo evento será lançado o Catálogo de Tecnologias Sociais - 2018.


Na ocasião, será apontado como a integração entre diversas secretarias do município de Angra dos Reis (Educação, Defesa Civil, Saúde e Meio Ambiente) com universidades (IEAR/UFF, UFRJ, UERJ) e outros órgãos de instituições de ciência e tecnologia (CEMADEN Educação e CEPEDES/FIOCRUZ), formam redes e transformam professores, agentes de defesa civil, agentes de saúde e a sociedade civil em verdadeiros educadores com a missão de reduzir os riscos de desastres em parceria com as populações mais vulneráveis.

A RED já fez parte do Catálogo de Tecnologias Sociais - 2017 (clique aqui para download) e no ano de 2018 realizou a primeira edição do Curso de Agentes Locais em Desastres e encontra-se em fase de conclusão da terceira edição do Curso de Educadores para Redução de Desastres.

terça-feira, 27 de março de 2018

Seminário Internacional de Educação e Redução de Riscos e Desastres



O I Seminário Internacional e II Estadual de Educação em Redução de Riscos e Desastres (RRD) acontecerá nos dias 4 e 5 de abril, na Escola de Formação da SEE-SP, São Paulo. O evento promovido pela Casa Militar, por meio da Coordenadoria Estadual de Defesa Civil/SP, e pela Secretaria de Estado da Educação, por intermédio de sua Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, é fruto da parceria com a Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) e a Office of U.S. Foreign Disaster Assistance (USAID/OFDA), e tem como desafio contribuir com a formação de profissionais que podem fomentar a mudança estrutural na cultura em RRD e a efetivação destas políticas no cotidiano das comunidades.

A RED foi convidada para uma das mesas para apresentar suas ações e projetos de educação voltados para a redução de desastres, que abrangem cursos e eventos voltados a educadores, alunos, agentes comunitários de saúde e lideranças comunitárias. Nesta ocasião o agente de defesa civil de Angra dos Reis, Eng. Leandro Silva, apresentará o que vem sido desenvolvido no município de Angra dos Reis.

quinta-feira, 8 de fevereiro de 2018

Curso para Educadores 2018: Pré-Inscrições ABERTAS

CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA REDUÇÃO DE DESASTRES

Avaliado pelos cursistas em 2016 e 2017 com nota + 9,4!



GRATUITO – 80 HORAS – INÍCIO EM MARÇO

CERTIFICAÇÃO PELA UFF

VAGAS LIMITADAS

segunda-feira, 31 de julho de 2017

AGIR/UFF e RED Apresentam Experiências de Tecnologias Sociais

A equipe da AGIR/UFF, sob liderança da Prof.ª Luciane Patrício, Chefe da Divisão de Inovação e Tecnologias Sociais da Agência de Inovação da Universidade Federal Fluminense (AGIR/UFF), veio à Angra dos Reis no dia 04 de julho para conhecer a experiência de projetos de educação e redução do risco de desastres desenvolvidos pela Rede de Educação para Redução de Desastres (RED).

Membros da RED e da AGIR/PROPPi/UFF apresentam experiências em tecnologias sociais

A visita da Prof.ª Luciane estava relacionada ao Edital de Chamamento e Registro de Experiências de Tecnologias Sociais elaborado pela AGIR/PROPPi/UFF, que busca mapear as tecnologias sociais que a UFF possui participação. Segundo o edital, tecnologias sociais são produtos, processos, metodologias, serviços e/ou técnicas reaplicáveis, construídas e desenvolvidas em interação com a comunidade e/ou público alvo interessado e que representem soluções inovadoras voltadas para a transformação, desenvolvimento e/ou inclusão social.

Reunião de apresentação de experiências em tecnologias sociais ocorreu na sede da Secretaria de Defesa Civil de Angra dos Reis

Durante o encontro os representantes das Secretarias de Educação e Defesa Civil da Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) e do Instituto de Educação de Angra dos Reis - Universidade Federal Fluminense (IEAR/UFF) apresentaram as diversas ações e cursos que vem sendo desenvolvidos pela RED em estrita parceria com os educadores de Angra dos Reis. Angra dos Reis figura no cenário nacional como um município multi-riscos, por possuir largo histórico de desastres sócio-ambientais relacionados a deslizamentos e inundações, além de sediar as únicas usinas nucleares do país. Na ocasião, a Prof.ª Luciane também apresentou como a área de tecnologias sociais está debatendo seus conceitos chaves e se estruturando nas agências de fomento à pesquisa e inovação em âmbito nacional. Como encaminhamentos do encontro, foram estimuladas ações de interação da RED com a AGIR/UFF a fim de potencializar as ações desta rede inter-institucional de redução de risco de desastres.

sábado, 15 de outubro de 2016

Campanha #AprenderParaPrevenir



Em lembrança ao Dia Internacional da Redução de Desastres Naturais, instituído pela ONU, o projeto Cemaden Educação e seus parceiros lançaram uma campanha relâmpago #AprenderParaPrevenir, e convida as escolas de todo o Brasil a participarem dessa iniciativa que tem como tema: “A educação em prevenção de risco de desastres”.

Gostaríamos de pedir seu apoio a divulgação da campanha #AprenderParaPrevenir, bem como na eventual promoção e realização de uma atividade na sua escola.

campanha propõe que as escolas desenvolvam, relatem resultados ou criem uma ação pedagógica ligada à temática proposta, e compartilhem conosco o foi realizado, por meio de fotos, vídeos e relatos até o prazo final, em 18 de novembro de 2016. As escolas participantes receberão certificado e concorrem ao sorteio de um pluviômetro semiautomático.

Esta é uma ação conjunta do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais - Cemaden/MCTI, Secretaria Estadual de Educação de São Paulo e a Coordenadoria Estadual de Proteção e Defesa Civil de São Paulo. As informações detalhadas sobre a Campanha e o Guia de Orientações estão disponíveis em: http://educacao.cemaden.gov.br/aprenderparaprevenir.

Agradecemos desde já sua solidariedade, participação e colaboração para nossa causa comum: a prevenção e redução de riscos de desastres. Esta será também uma boa oportunidade para que possamos somar esforços na construção e no fortalecimento de escolas e comunidades sustentáveis e resilientes.

Equipe Cemaden Educação

quarta-feira, 3 de agosto de 2016

CEMADEN realiza oficina sobre redução de desastres para professores de Angra dos Reis

Retirado na íntegra do site CEMADEN Educação.

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A convite da Rede de Educação para Redução de Desastres (RED),  pesquisadoras dos projetos “Cemaden Educação” e “Pluviômetros nas Comunidades” promoveram a formação de 90 professores, compartilhando teorias e práticas sobre percepção de riscos de desastres como chuvas, inundações e deslizamentos.

O Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden), do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações, apresentou seu projeto voltado para a educação formal e realizou oficina de Cartografia Social como parte integrante do Curso de Capacitação de Professores para Redução de Desastres. A atividade aconteceu em Angra dos Reis (RJ), nos dias 28 e 29 de junho, com o objetivo de inclusão da temática nos conteúdos ministrados pelas escolas municipais, com foco na redução de desastres naturais a partir do ambiente escolar.
Organizado pela Rede de Educação para Redução de Desastres (RED), a capacitação foi uma iniciativa conjunta de instituições, articulada pelo Grupo de Pesquisas em Desastres Sócio-Naturais, da Universidade Federal Fluminense, com as secretarias municipais de Educação, da Defesa Civil e de Meio Ambiente, contando com o apoio do Cemaden/MCTIC.
Foram apresentados conceitos de Cartografia Social e sua aplicação prática em trabalho em campo realizado no Morro da Carioca, em Angra dos Reis, pelas pesquisadoras e educadoras do Cemaden, Débora Olivato e Maria Rita Souza, ligadas aos projetos Cemaden Educação e Pluviômetros nas Comunidades.

Trabalho em campo

Durante o curso de capacitação, acompanhados pela equipe da RED e de educadoras, os professores fizeram o trabalho de observação em campo, em área vulnerável a risco de desastres naturais.  Puderam observar a cicatriz de deslizamentos de terra, identificando as novas áreas de risco no Morro da Carioca. Além disso, mapearam as construções de casas irregulares, tubulação de água servida (potável e esgoto), plantio de bananeiras nos morros, entre outros elementos potencializadores do risco de desastres.
Ainda, no trabalho em campo no Morro da Carioca, os professores identificaram a localização dos equipamentos de prevenção, como pluviômetros e os sensores geotécnicos para monitoramento de riscos de deslizamentos do Cemaden, as sirenes, rotas de fuga, lugares seguros, entre outros aspectos importantes para a oficina de Cartografia Social.  Nesse local, ocorreu o grande deslizamento de terra, em 1º de janeiro de 2010, vitimando 22 pessoas. Mais de 250 famílias tiveram que abandonar suas casas, quase 200 casas foram demolidas e a prefeitura interditou mais de 1.700 imóveis, todos localizados em áreas sujeitas a deslizamentos.
 “O trabalho da Rede de Educação para Redução de Desastres é um exemplo a ser seguido. A integração de profissionais de diversas instituições tem um modelo de planejamento para difundir a cultura de prevenção de risco de desastres de forma séria e consistente.” afirma a coordenadora do Projeto Cemaden Educação, Rachel Trajber.
Durante o evento, a pesquisadora e antropóloga, Rachel Trajber,  foi homenageada pelo trabalho realizado durante as várias edições da Conferência Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente (nacionais e internacional) – promovidas pelos ministérios da Educação (MEC) e do Meio Ambiente (MMA) –  período em que foi coordenadora-geral de Educação Ambiental (2003 e 2011).
Informações sobre o Projeto Cemaden Educação estão disponíveis no endereçohttp://www.cemaden.gov.br/cemaden-educacao/ e do Projeto Pluviômetros nas Comunidades pelo endereço: http://www.cemaden.gov.br/pluviometros-nas-comunidades/.